風日誌

すんません、クリスマスパーティー行ってました。
朝早く起きて、色塗ります、ごめんなさい。

ついでに言うなら、クリスマス世寿描いたのに、これも25日中にup出来そうにないです、ごめんなさい。

こうなったら、同じ絵柄を使いまわｓ（ぶっ殺されたいか

冗談はおいといて、一眠りしたらきちんと描きます。
頑張るよー。

ハーさんへの年賀状完了ー。
次はモーントだ！

今年も、新年明けたら、送った年賀状のイラストをモノクロ公開する予定。
しかし、印刷した今、色の塗り忘れに気づいたんだぜ＜スノオの
ま、まぁ、気にしないで、ね……？（パソコン以外に色塗りツールを持ってないorz

とりあえず、次行ってみよー次。

みの用の絵何にしようか悩み中。
まぁ、気にしないどく。

~~~
みのの絵は巫女さんにしました。

ところで、なんか巫女さんが妹系萌え絵になってる件について。
えみっちゃんのほうの下書きもかーんりょう☆
よーっし、ペン入れて、pictbearでその線なぞって、それから塗るぞー。

……頑張ろう。

毎年のことながら、年賀状作成って大好きです。
なんだろーね。特別ーな感じがするからかな。

実は、貰うよりも送る方が好きなんです、年賀状。
毎年、柄を選ぶのに悩んで悩んで。
まぁ、２～３種までにとどめてますがね（おいおい

今年は、先生用と友達先輩用にわけてみました。
あと、ハーさんとえみっちゃんとみの用にそれぞれオリジナルで描こうと思ってます。
ま、間に合えよ、俺。

とりあえずハーさんのほうは、描くところまでは終わったので、あとは色塗りだけだー。
そして、えみっちゃんの方は、モーントを思い出すところから頑張ろう！
……頑張ろう、本当に（嗚呼

男物の着物わかんねーと思ってましたが、よく考えれば、銀雨の２ピン調べりゃいいんだよね☆

よーっし、頑張っちゃうっぜー♪

とりあえず、そんなところで。

あ、18日過ぎたので、下の締め切りますね。

ところで、今、心理学研究法の要約やってるんですが
学習方略の教授と学習意欲
問題と目的
「どのようにしたら学習意欲を高めうるか」という問題と、「学習方略の使用と学習意欲には正の相関がある」ことを結びつけ、「学習方略を教授することによって学習意欲が高まるだろう」と予測する。
学習者の学習意欲を高めるために、介入研究を行う。
学習方略の介入研究における具体的な学習内容として、英単語を取り上げる。

…………風音さん、吐血とかしていいですかね（すっごく爽やかな笑顔で）
明日提出なので、頑張ってきます。

風音が書く年賀状欲しい人っているのかしら……。

というわけで、欲しい方はコメ欄に18日までに意思表示お願いします。